New sites for #Education from #EdudayGT for #CampusTec

Hangouts on air:

http://www.google.com/+/learnmore/hangouts/onair.html

Randomize – para rifar cosas con listas:

http://random-ize.com/

Google Trends:

http://www.google.com/trends/

Skype for educators:

https://education.skype.com/

Robotics:

http://littlebits.cc/

Edmodo – Facebook for educators:

https://www.edmodo.com/

Internet of Things:

http://www.bbc.com/news/technology-31584546

Lisa Parisi – School:

http://herricks.org/

Charts and MIndmaps:

https://www.lucidchart.com/users/registerLevel

Tuvalabs – Census:

https://tuvalabs.com/

Interactive timelines:

http://www.dipity.com/

Collaborative teaching among countries:

http://distanceteaching.weebly.com/

 

 

Taller ¿Qué es una Aula Virtual? en #CampusTec

Logo campus corto letras

CURSO DE TUTOR VIRTUAL

DURACION: 6 HORAS 2 horas semanales, días lunes, martes de 14:00 a 16:00 horas

Sábados de 9:00 a 11:00

Costo del curso:  Q.300.00 por persona y se da Diploma del Tec

Interesados, favor escribir a asociacion@tec.com.gt para coordinar fechas.

 

¿Qué es una Aula Virtual?

El objetivo del proyecto de Aulas Virtuales es siempre facilitar a los educadores las mejores herramientas para gestionar y promover el aprendizaje:

 

  • Las Aulas Virtuales disponen de características que le permiten escalar a grandes despliegues con cientos estudiantes.

 

  • Muchas instituciones lo utilizan como su plataforma para formación en línea mientras que otras lo utilizan como apoyo a la formación presencial.

 

  • Dispone de herramientas (como los foros, bases de datos o wikis) para construir comunidades colaborativas de aprendizaje alrededor de una materia
 

NOMBRE

 

DESCRIPCION

 

CARACTERISTICAS

 

Chat

 

Permite conversaciones  entre usuarios en tiempo real.

 

Todas las sesiones quedan registradas para verlas posteriormente, y se ponen a disposición de los estudiantes.

 

Cuestionario

 

Permite la realización de exámenes de diferente tipo:

respuesta múltiple, verdadero/falso y respuestas

Los cuestionarios se califican automáticamente.

Los cuestionarios pueden tener un  límite de tiempo a partir del cual no estarán disponibles.

Las preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas (aleatoriamente)

El profesor puede determinar si los cuestionarios pueden ser resueltos varias veces y si se mostrarán o no las respuestas correctas y los comentarios

 

 

Foro

 

Actividad para el debate entre usuarios de un curso.

 

Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos.

Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un rango de fechas.

 

 

 

Glosario

 

Permite crear y mantener  una lista de definiciones,

Similar a  un diccionario.

 

Muestra en su interior la definición o

descripción de cualquiera de los glosarios que se haya definido en el

 

Lección

 

Consiste en una serie de páginas flexibles que ofrecen

contenido y preguntas para el alumno.

 

Al final de cada página se plantea una

pregunta con varias posibles respuestas.

 

 

Recurso

 

 

Admite la presentación de cualquier contenido digital, Word, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.

 

 

Los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, o pueden ser creados sobre la marcha usando formularios Web (de texto o HTML).

 

Se pueden enlazar contenidos externos  en Web o incluirlos perfectamente en  la interfaz del curso.

 

Pueden enlazarse aplicaciones Web, transfiriéndoles datos.

 

Taller

 

Actividad de trabajo en grupo que permite la evaluación entre estudiantes.

 

Permite la evaluación de documentos entre iguales, y el profesor puede gestionar y calificar la evaluación.

 

Es muy flexible y tiene muchas opciones.

 

Cuaderno

 

Actividad de trabajo en donde el profesor agrega la nota de cada actividad, en el caso de los cuestionarios en línea el sistema lo agrega de una manera automática

 

Permite que el profesor y alumno vean el crecimiento de la zona de cada actividad que se realice.

 

 

 

Wiki

 

Posibilita la creación colectiva de documentos en

un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador

Web

 

Permite a los participantes trabajar

juntos en páginas Web para añadir,

expandir o modificar su contenido.

 

 

 

 

Ventajas de Aula Virtual como profesor

 

  • Seguro: La restricción de acceso a las comunidades de aprendizaje de Aula Virtual es una solución para evitar riesgos innecesarios.

 

  • Accesible:  Podemos acceder al Aula Virtual desde cualquier parte del mundo con un ordenador con internet

 

  • Comodidad: El profesor puede corregir desde su casa, o  donde lo desee,   de una manera cómoda  y tranquilamente.

 

  • Control:  El profesor hace un seguimiento muy exhaustivo de los alumnos, sobre el trabajo que realizan cada día y sus progresos a lo largo del curso

 

  • Dudas:  El profesor puede resolver todo tipo de dudas que tengan los alumnos mediante chats, blog, y correo electrónicos para así facilitarles la faena

 

  • Evaluación: El profesor puede evaluar cualquier tema, en diferentes tipos de test.

 

  • Familiar: El profesor se familiariza en poco tiempo y puede planificar todo su curso, dando la opción de ocultar, hasta que el considere.  También existe un calendario en donde va publicando cada actividad a realizarse a lo largo del curso.

 

  • Tranquilidad: El profesor si por motivos de salud o de algún viaje no puede llegar al establecimiento, puede seguir trabajando con sus alumnos en cualquier parte del mundo donde se encuentre.

 

  • Organización:    El profesor lleva cada actividad organizada en el cuaderno de notas, califica y agrega en el cuaderno, cada nota de cada actividad.

 

  • Comunicación:   Hay un área de mensajes, en donde el profesor puede enviar alguna circular para todos los alumnos, o si desea  solo a uno  o un grupo en particular.  También  en la parte donde la tarea se califica existe un área de mensaje, en donde le puede explicar al alumno que hizo mal, para que el alumno se esfuerce mejor,  así mismo el alumno puede explicarle al maestro lo que le envía de tarea, lo que comprendió y lo que no comprendió.

 

Ventajas de Aula Virtual como alumno

 

  • Comodidad: El alumno trabaja desde su cada cómodamente

 

  • Conocimientos: El alumno trabaja solo, desde casa y los conocimientos adquiridos pueden llegar a ser mejores que en una clase; ya que investiga y aprende a ser autodidáctico, no se queda solo con la lección que dió el profesor.

 

  • Organización: Permite que los alumnos tengan conocimiento de cada nota agregada en su cuaderno, su zona, la calificación de cada actividad, así organiza mejor sus clases y se esfuerza más por obtener más calificación en las próximas actividades.

 

  • Tranquilidad: El alumno puede seguir estudiando, participando enviando tareas aunque a veces se enferme y no pueda movilizarse hacia el establecimiento.

 

Campaña VALOREMOS AL DOCENTE de #Guatemala via @exeguatemala

Objetivo:

Generar conciencia sobre la importancia que tienen los docentes, transmitir el
mensaje que el futuro de los alumnos está en sus manos, enfatizando que un
factor muy importante es el cumplimiento de los 180 días de clase días al año.

Aprovechamos esta comunicación para hablarle también a los padres de
familia y alumnos.

EXE enero 2015

Jovenes y niños – taller gratis de #HourofCode – #Guatemala – 13 de diciembre #CampusTec @codeorg

El evento es para jovenes, niños y mentores que quieran apoyar los talleres de Hour of Code en Guatemala.  Es un evento mundial que Facebook y otras empresas promueven para promover la computacion en los niños.

NO tiene costo y solo hay que registrarse.

Mas informacion en:  http://hourofcode.com/us/es

Dudas: asociacion@tec.com.gt

Confirmaciones:

http://www.meetup.com/Guatemala-NetSquared-Meetup/events/219074687/

13dic

#opendatagt #Guatemala – Datos abiertos de #Guatecompras via @transparenciaGT

COPRET

Derivado del primer hackathon por latransparencia, realizado en el mes de octubre del presente año, se planteó la necesidad por parte de los participantes que el sistema Guatecompras, iniciara el proceso de liberación de datos, en tal sentido a partir del primero de noviembre del presente año, se cuenta ya con una opción adicional en dicho sistema que se le denomina “estadísticas” donde se encuentran la información recurrente y los datos sobre proveedores, adjudicaciones y concursos, por lo que invitamos a la comunidad a que haga uso de ello, y plantee sus dudas y sugerencias para la mejora continúa.

Fuente:


 

Lic. Joel Peñate

Director de Coordinación y Fortalecimiento de Gobierno Electrónico

Comisión Presidencial de Transparencia y Gobierno Electrónico

www.transparencia.gob.gt Tel. 22391500